一、专业简介

机器人工程(湘江科创实验班)（以下简称“湘江科创班”）是以机器人工程专业基础知识为核心，面向智能机器人领域拔尖创新创业人才培养，建立多学科交叉融合、产业与人才协同发展的创新人才培养的新模式。湘江科创班围绕新工科教育改革，面向机器人和人工智能等新兴产业领域，以项目制教学模式，构建世界一流创业领军人才培养体系，将创新人才培养和创业项目培育、省市重点发展产业紧密结合，探索人才、科技、创业、产业、金融全链条高质量协同发展的新路径，打造具有湖大特色的前沿交叉创新策源地、学生团队科创加速器和拔尖双创人才训练营，培养具有科技思维、系统思维、设计思维、商业思维的世界一流创业领军人才。

湘江科创班低年级以教师引导学生为主，通过通专融合课程和开放式小项目培养学生创新创业思维；高年级围绕机器人、人工智能等产业供应链开展硬科技创业探索，通过专创融合课程与开放式产业项目，引导学生掌握创业所需的全方位技能。

二、培养目标

根据学校办学定位和人才培养总目标，落实立德树人根本任务，适应国家战略和经济社会发展需求，湘江科创班培养具有社会主义核心价值观，具备扎实的理论基础、卓越的工程素质、突出的创新能力以及敏锐的商业意识，胜任技术研发创新、产品设计推广、商业运营管理等岗位，能解决复杂工程问题的科技创业型、技术创新型和科学研究型的高端复合人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1. 具有良好的道德品质、社会责任感、科学精神和人文素养，具备家国情怀、批判性思维、宽广视野、多样化和包容性理念、伦理等方面的必备素质。

2. 能够适应现代技术发展，融会贯通数学、物理基本知识和机器人领域专业知识与技能，对复杂工程项目提供系统性解决方案。

3. 能够跟踪机器人工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够运用现代工具对本领域相关产品进行设计、开发、生产和运营管理。

4.具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有团队精神、合作意识及创业项目管理能力，具备终生学习能力，适时更新和提升专业知识和技能。

三、专业课程

  1、特色通识课程：科创英语、科技发展史、艺术与社会

  2、专业基础课程：数理综合、概率论与数理统计、量化工程分析

  3、专业核心课程：机器人工程导论、设计与自然、工程原理、电路与电子学、计算机系统、控制原理与控制系统、机器人系统、信号与系统、生物化学与材料、产品与市场

  4、集中项目课程：研发实践、概念设计与表达、产品研发与创新、产业研究与创造

  5、专业选修课程：系统工程、计算机视觉技术、机器人网络、产品制造、用户体验、创业运营